Exerciții de dyscalculie

Exercițiile de discoalculă ajută copiii cu discalculie să-și reducă dificultățile. Citiți mai multe despre exercițiile de discalculie!

Exerciții de dyscalculie

exerciții de discalculiei ajuta la reducerea dificultăților aritmetice. Ele promovează atât abilități matematice concrete, cât și strategii generale împotriva discalculiei. Există o varietate de metode de exerciții care pot fi utilizate individual. Aflați despre tipurile, structura și obiectivele exercițiilor de discalculie aici!

Codurile ICD pentru această boală: codurile ICD sunt coduri diagnostice medicale valabile la nivel internațional. Acestea sunt găsite de ex. în scrisorile medicului sau pe certificatele de incapacitate. F81

Prezentare generală a produselor

Exerciții de dyscalculie

  • Exerciții de dyscalculie: diferite metode

  • Exerciții dyscalculia: Obiective

Exerciții de dyscalculie: diferite metode

Există o varietate de exerciții de calculator pe piață. Ele se bazează pe sisteme de învățare diferite, bazate, de exemplu, pe cărți flash, cutii și software. Lăsați specialiștii care vă supraveghează să vă sfătuiască în alegerea exercițiilor de discoalculie adecvate pentru copilul dumneavoastră! Recomandările diferitelor metode de promovare și exercițiu pot fi găsite, de exemplu, pe site-ul web al Asociației germane a dislexiei și Discalculia e.V.

Dyscalculia: configurarea exercițiilor

Exercițiile de dyscalculie pot fi un ajutor valoros pentru copiii cu discalculie. În acest scop, însă, cursul exercițiului și conținutul trebuie selectate cu atenție și adaptate la punctele forte și la cele slabe ale copilului.

La începutul unui exercițiu, este important să concentrați atenția copilului asupra exercițiilor de discalculie și să definiți în mod clar problema. Acest lucru nu este întotdeauna posibil și nici concentrarea nu poate fi aplicată. În caz de dificultate de concentrare, este recomandabil să scurtați unitățile. În general, se recomandă să începeți exercițiile de discalculie la un nivel scăzut de cerințe și să le efectuați numai pe scurt (15-20 minute) și pe parcursul zilei. De asemenea, viteza de învățare ar trebui să fie bine reglementată.

Odată ce aritmetica stăpânită este de obicei înțeleasă permanent, repetițiile sunt totuși o parte integrantă a unui concept de formare.

Ca parte a exercițiilor de discalculie, etapele individuale de calcul trebuie să fie verbalizate din nou și din nou. Numai printr-o descriere lingvistică se poate asigura că a fost înțeles un proces de calcul. Podurile de măgar nu sunt de obicei recomandate, deoarece nu rezolvă dificultăți, ci le omit.

Conținutul exercițiilor de discalculie

În termeni de conținut, exercițiile de discalculie sunt folosite mai întâi pentru a dezvolta concepte matematice simple. Acestea includ operațiuni de bază, cum ar fi calcule plus și minus și care se ocupă cu sistemul zecimal. Selectarea exercițiilor de discalculie depinde de secțiunea matematică în care copilul are nevoie de ajutor special.

Un exercițiu important, de exemplu, este poziționarea unui număr pe linia numărului. Cu acest exercițiu, copilul ar trebui să se simtă pentru spațiul numeric. În plus, ar trebui să învețe strategii operaționale în abordarea provocărilor matematice.

Evaluarea exercițiilor de discalculie

Soluțiile exercițiilor de discalculie nu ar trebui pur și simplu evaluate de îngrijitor ca fiind greșite sau corecte. În schimb, pe de o parte, copilul defavorizat ar trebui să învețe să facă greșeli însuși și, pe de altă parte, ar trebui să se acorde o mare importanță metodei de calcul. În cele din urmă, este important să rezumăm pașii individuali. Limbajul poate clarifica problemele matematice. Lovituri mici ar trebui discutate cu copilul și analizate!

Exerciții dyscalculia: Obiective

Obiectivele exercițiilor de discalculie trebuie să fie bine definite și convenite cu copilul. Acest lucru este foarte important pentru copil să-i dea o perspectivă clară și realistă. Selectarea substanței de exercițiu trebuie făcută cu atenție în strânsă colaborare cu toți asistenții implicați. Exercițiile de discalculie ar trebui să promoveze în mod specific acele zone în care un copil are deficiențe. Practic, ar trebui ales un program cu mai puțin conținut, deoarece dyscalculia duce deja la exigențe excesive în sala de clasă. În cazul în care programul de exerciții suplimentare este apoi foarte extins, acesta crește în mod inutil presiunea asupra copilului. O cantitate modestă de exerciții de discalculie, pe de altă parte, permite un sentiment de realizare și menține motivația copilului mare.

În general, obiectivul exerciții de discalculiei este că copilul afectat poate să urmeze lecția matematică a clasei sale și să dobândească nivelul de înțelegere matematică necesar pentru viață.


Ca Acest Lucru? Împărtășește Cu Prietenii: